Susana F. Fernández es catedrática de pedagogía de lenguas extranjeras en el Departamento de Comunicación y Cultura de la Universidad de Aarhus. Es la coordinadora de la Unidad de Investigación de Pedagogía y Adquisición de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Aarhus y la jefa de la junta de estudios de la Educación Pedagógica para Profesoras/es de Escuela Secundaria Superior en Dinamarca. Sus áreas de investigación incluyen varios aspectos de la pedagogía de lenguas extranjeras, incluida la enseñanza de la gramática, la competencia intercultural y los estudios de cognición docente.

Actualmente dirige un proyecto de investigación sobre la enseñanza de la competencia intercultural en danés como segunda lengua para inmigrantes adultas/os financiado por el fondo de investigación Velux Fonden.

Soledad Luque Delgado es profesora de Lengua Española en la Universidad Carlos III de Madrid, Departamento de Humanidades: Filosofía, Lenguaje y Literatura. También desarrolla su actividad profesional, como profesora de ELE y formadora de profesorado de esta disciplina, así como profesora de Fonética, especialista en el tratamiento interdisciplinar de la corrección articulatoria, en los siguientes centros universitarios: Fundación Ortega-Marañón, Universidades de Middlebury, Duke y en programas de verano de Berkeley en Madrid. Ha dirigido diferentes Tesinas y Memorias Fin de Máster relacionadas con la enseñanza de la fonética del español como lengua extranjera. Colabora como voluntaria en la Asociación Asilim (Asociación para la Integración Lingüística del Inmigrante en Madrid).

Es autora de varias publicaciones sobre la enseñanza de la Fonética de ELE, entre la que se encuentra: «La corrección de los errores de articulación». En J. Gil (Ed.), Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español (Madrid: Editorial Edinumen, 2012, 43-75).

César Bona nace en Ainzón (Zaragoza) el 5 de enero de 1972. Maestro y escritor. Licenciado en Filología Inglesa y Diplomado en Magisterio en Lengua Extranjera por la Universidad de Zaragoza.

Ha formado parte del Jurado de los Premios Princesa de Asturias, en la categoría de Comunicación y Humanidades, en 2017, 2018 y 2019.

«Las puertas de las escuelas han de estar abiertas, no solo para que entren los niños y las niñas sino para que sus ideas salgan y transformen el mundo”. Pensamientos como este son los que le llevaron al Congreso Mundial por los Derechos de la Infancia, en el XXV Aniversario de la Convención de los Derechos de la Infancia, en Puebla, México. En 2018 también participó en el Congreso Mundial en Málaga.

Por sus múltiples proyectos vinculados a la participación infantil recibió el Premio Magister de Honor por la Plataforma de la Escuela Pública, el Premio Crearte del Ministerio de Cultura en dos ocasiones por su estímulo de la creatividad, así como también la Cruz José de Calasanz, máxima distinción en la educación aragonesa o el Premio Medio Ambiente Aragón 2013. Además, obtuvo la Mención de Honor en el International Children Film Festival of India, por la película de cine mudo “The importance of being an Applewhite” que hizo para unir a dos familias que no se hablaban. Y tras sus 16 años de trayectoria, fue nominado como uno de los 50 mejores maestros del mundo según el Global Teacher Prize (2015).

Profesor de los másteres “Políticas y Prácticas en Innovación Educativa” y “Máster Propio en Inteligencia Emocional” de la Universidad de Málaga y en el Máster en Inteligencia Emocional y Coaching de la Universitat Jaume I de Castellón.

Ha dado conferencias en: Bruselas, Área de Educación Europea (Comisión Europea). Universidad Católica de Chile. Universidad Autónoma de Barcelona. Universitat de Barcelona. Universidad de Granada. Universidad de Zaragoza. Universidad de Castilla la Mancha. Universidad de Huelva. Universidad de Valencia. Universidad de Córdoba. Universidad de Ceuta. Universidad de Almería. Universidad de Extremadura. Universidad Rey Juan Carlos. Universidad Florida. Universidad Autónoma de Madrid. Universidad de Magisterio del País Vasco. Universidad de Jaén. Universidad de Lleida. Universidad de Alicante… Centros de Profesores, colegios… Y ha sido invitado a congresos en México, Chile, Colombia, Perú, Argentina, Uruguay, Costa Rica, Portugal… Así como en diferentes empresas hablando sobre la importancia del factor humano en la búsqueda de la excelencia.

Entre sus libros destacan La nueva educación (2015), Las escuelas que cambian el mundo (2016), La emoción de aprender (2018), Humanizar la educación (2021), libros que ahora sirven de referencia en muchas universidades. Educación sostenible es su último libro, publicado en marzo de 2023, Además, para niños ha escrito una adaptación del Quijote (2017), El asombroso mundo de Bernardo (2018) y Derechos y Deberes de la Infancia (2019).

La escucha, la empatía, el respeto a las diferencias, la participación de niños, niñas y adolescentes en la sociedad y la educación para la convivencia son los pilares que defiende. Considera esencial el compromiso social y con la naturaleza como parte de la educación integral del ser human